emelt

Gyorsan kedvencként jelölhet bármely dokumentumot. Remek!

Összefoglalók, jegyzetek középiskolák számára24  

8.2. A principátus rendszere o Octanianus, aki felvett az Augustus (fenséges) nevet, tanult Caesar hibáiból, ezért ügyelt a köztársasági formák látszatának fenntartására. Bár ő is ...

Összefoglalók, jegyzetek középiskolák számára19  

A francia premodernek A szimbolizmus jellemzői • a 19. század második felének az irányzata az impresszionizmus és a szecesszió mellett • „l’art pour l’art” (művészet a művészeté ...

Összefoglalók, jegyzetek középiskolák számára5  

Nyelvújítás • magyar nyelv ügye szorosan összefonódik a nemzeti függetlenség és a társadalmi felemelkedés kérdéseivel • II. József a német nyelvet szeretné hivatalos nyelvvé ...

Esszék középiskolák számára2  

A mű közel áll az élőbeszédhez, latin retorikai eszközöket kitűnően alkalmazza: felkiáltás kérdés, felelet: “Látjátok feleim szümtükhel, / mik vogymuk, isá por ës hamu homou / ...

Kutatási anyagok főiskolák/egyetemek számára24  

1. Szövegelemzés, szövegértelmezés • A vizsgázó legyen képes bibliai, liturgikus szövegeknek, zsinati dokumentumoknak, szentek írásainak elemzésére, az egyház tanítása szerinti é ...

Kutatási anyagok főiskolák/egyetemek számára214 TOP 500

Hősünk egy alföldi kisvárosban középparaszti család negyedik gyermekeként látta meg a nap világot a 19. század hajnalán.1 Kortársaival egyetemben pásztorkodott, pusztákon füty ...

Esszék főiskolák/egyetemek számára56 TOP 100

1. fejezet Az óra végét jelző csengő éles hangja az egész iskolaépületet átjárta. Hirtelen gyermek-zsivaj töltötte be az előbb még csendes, komor falakat. Zoltán hátára csapta ...

Esszék főiskolák/egyetemek számára76 TOP 100

AMIKOR EGY KILAKOLTATÁSBÓL CSATA LESZ Történik Magyarországon, Budapesten, nyár elején, június 10-én. Az „Új Idő-számítás Előtti” 4.-ik évben, az Ötödik Nagy Mutáns Járvány után ...

Záródolgozatok főiskolák/egyetemek számára60 TOP 50

12. Befejezés A néptánc és a népi játékok egy zenei kísérettel történő, nagymozgásos, improvizatív társasjátékok. Általuk megvalósul: egy komplex fejlesztőhatás, a két agyfélteke ...

Esszék középiskolák számára19 TOP 100

Megszólalt a telefon. (Egy elég kemény metál szám üvöltött fel, az ACDC – től; Autóút a pokolba” – Csak hogy mindig felébredjek rá.) – Jó reggelt! – szólt a telefonba egy ...

Kutatási anyagok főiskolák/egyetemek számára34  

Epilógus Dolgozatom írása során rengeteg könyvet, tanulmányt olvastam, hogy mélyebben megismerjem Erdély nagy fejedelmének országát. Minden középiskolás diák megtanulja tizedik ...

Esszék főiskolák/egyetemek számára35 TOP 100

1.fejezet András letette a telefont. Asztalánál ült, felírta naptárjába a megbeszélt időpontot. Arra gondolt, hogy még ezt az egy jelentkezőt megnézi. Ha ez sem megfelelő, vagy ...

Összefoglalók, jegyzetek középiskolák számára20  

Ibsenről - 1828-1896 élt, 1848-tól kísérletezett vers- és drámaírással, 1851-ben a Norvég Színház dramaturgja, fordítója és szerzője lett. Jelentősebb költeményei a Vadkacsa (1884 ...

Esszék főiskolák/egyetemek számára10 TOP 500

A városi kispolgári lakásra szintén jellemző volt a sajátságos tárgykultusz. A lakók használati és dísztárgyakkal fejezték ki társadalmi státuszukat, vagyoni helyzetüket. Mindez ...

Esszék főiskolák/egyetemek számára208 TOP 100

1. rész Egy meleg nyári napon a lány, arra gondolt elindul kalandot keresni. A kaland lényege az volt, hogy legyen veszélyes és titokzatosMi lenne veszélyesebb és titokzatosabb ...

Esszék főiskolák/egyetemek számára9  

A statisztikai adatokból azt szűrhetjük le, hogy elöregedő társadalomban élünk, ez pedig a felosztó-kirovó rendszerrel társulva nem kecsegtet nagyon sok jóval a mai fiatalok (értsd ...

Összefoglalók, jegyzetek főiskolák/egyetemek számára12  

Majd választottam egy megfelelő ∆x értéket (0,2 m), amelynél egyedül a pontosság mértéke számított, hiszen minél több az osztópont, annál több pontján vizsgáljuk az elektromos mező ...

Esszék középiskolák számára7  

Elemzés: A választott konfliktus lényege, hogy a nagyobb és erősebb gyermekek többen összefogva bántják a kisebb fiút. A miértje nem derül ki a könyvrészletből, szimplán csak annyi ...

Összefoglalók, jegyzetek középiskolák számára12  

... is - Gátakat emeltek, és az azok ... vizet szélmalmokkal emelték vissza a ...

Összefoglalók, jegyzetek főiskolák/egyetemek számára32 TOP 500

78. GMU létrehozásának 3 szakasza: 1. szakasz: Az első, amely még semmilyen szerződés módosítást nem igényelt a Tanács 1989 - júniusában Madridban hozott határozata alapján 1990. ...

Esszék középiskolák számára1  

Ez korunk egyik legfőbb problémája, aminek okai a háborúk és a gazdasági okok. A szegénység, mint egy ördögi kört jelentett, amiből nagyon nehéz volt kijutni. A XX. századtól glob ...

Esszék középiskolák számára2  

Mint már látható is volt az előbbiekben, a jobbágyoknak adózniuk kellett az egyház, a király és a földesúr felé is. Azonban a földesúr felé nem csak materiális adókötelezettségei ...

Kutatási anyagok főiskolák/egyetemek számára93 TOP 500

Bevezető Kötetünk apropóját egy viselettörténeti kiállítás adta, mely a szegedi Múzeum Fekete ház emeleti termeiben nyílt meg 2006. május 31-én. A kiállítás három pillérre épí ...

Esszék középiskolák számára4  

A teljesítményben mutatkozó nemi különbség elsősorban a nemekre jellemző eltérő fizikai adottságokból ered (testalkat, izmok tömege). Serdülőkorban különbségek adódhatnak az eltérő ...

Kutatási anyagok középiskolák számára10  

Értékelés, ígéretek betartása A változások, fejlesztések, reformok beharangozása óta két év telt el, ami idő után most már megfelelő képet tudunk alkotni arról, hogy mi vált való ...